I., II. trieda
6.30. – 10.00.
Schádzanie sa detí do 8.00Hry a hrové činnosti- podľa výberu detí, navodené, priamo i nepriamousmernené, individuálne jazykové chvíľky; ranný kruh – rozhovory,diskusie, atď.Edukačné aktivity plánovanie /navrhovanie/ aktivít skupinové alebofrontálne činnosti a aktivityPohybové a relaxačné cvičenia8.30. – 8.55.
Činnosti zabezpečujúce životosprávu ( osobná hygiena, desiata)10.00. - 11.05.
Pitný režim, príprava na pobyt vonku a pobyt vonku (zmysluplné aktivity na školskom dvore), vychádzka s výchovno-vzdelávacím zameraním (pri počte detínad 22 len s 2 učiteľkami), relaxačné, pohybové aktivity11.15. - 11.55.
Činnosti zabezpečujúce životosprávu(osobná hygiena, obed)12.00. - 14.15.
Činnosti zabezpečujúce životosprávu(osobná hygiena, odpočinok)14.15. - 15.00.
Činnosti zabezpečujúce životosprávu(osobná hygiena, olovrant)15.05. - 17.00.
Telovýchovná chvíľka, úprava zovňajška,
hry a hrové činnosti; (podľa priania a predstáv detí; navodené, priamo i nepriamo usmernené) didaktické hry,
projekty, krúžkové činnosti,
pobyt vonku,
individuálne jazykové chvíľky,
hodnotenie dňa.IV. triedy
6.30. -10.00.
Schádzanie sa detí do 8.00Hry a hrové činnosti- podľa výberu detí, navodené, priamo i nepriamousmernené, individuálne jazykové chvíľky; ranný kruh – rozhovory,diskusie, atď.Edukačné aktivity plánovanie /navrhovanie/ aktivít skupinové alebofrontálne činnosti a aktivityPohybové a relaxačné cvičenia9.00. - 9.25.
Činnosti zabezpečujúce životosprávu(osobná hygiena, desiata)10.00. - 11.50.
Pitný režim, príprava na pobyt vonku a pobyt vonku (zmysluplné aktivity na školskom dvore), vychádzka s výchovno-vzdelávacím zameraním, relaxačné, pohybové aktivity12.00. - 12.30.
Činnosti zabezpečujúce životosprávu( osobná hygiena, obed)12.30. - 14.35.
Činnosti zabezpečujúce životosprávu(osobná hygiena, odpočinok) ,postupné skracovanie odpočinku14.35. - 14.50.
Činnosti zabezpečujúce životosprávu(osobná hygiena, olovrant)14.55. - 17.00
Telovýchovná chvíľka, úprava zovňajška,
hry a hrové činnosti (podľa priania a predstáv detí; navodené, priamo i nepriamo usmernené) didaktické hry,
projekty, krúžkové činnosti,
pobyt vonku,
individuálne jazykové chvíľky,
hodnotenie dňa.